Thời gian gần đây, nhiều trường tiểu học tại TP. Nha Trang như: Lộc Thọ, Phước Thịnh, Vĩnh Phương 2, Phương Sơn… đã triển khai các chương trình ngoại khóa dạy kỹ năng sống nhằm giúp học sinh tự bảo vệ bản thân trước vấn nạn xâm hại tình dục...
Thời gian gần đây, nhiều trường tiểu học tại TP. Nha Trang như: Lộc Thọ, Phước Thịnh, Vĩnh Phương 2, Phương Sơn… đã triển khai các chương trình ngoại khóa dạy kỹ năng sống nhằm giúp học sinh (HS) tự bảo vệ bản thân trước vấn nạn xâm hại tình dục...
Trang bị kỹ năng
Buổi tập huấn “Phòng, chống xâm hại tình dục cho trẻ em” tại Trường Tiểu học Lộc Thọ mới đây đã nhận được sự quan tâm, tham gia sôi nổi của hơn 1.000 HS toàn trường. Thông qua nói chuyện chuyên đề, đặc biệt là qua hình ảnh trực quan sinh động, các trò chơi hỏi đáp, biểu diễn tiểu phẩm thực hành xử lý các tình huống giả định, chuyên gia đã trang bị cho HS các kiến thức để bảo vệ bản thân như: cách gọi tên chuẩn xác các bộ phận riêng tư trên cơ thể; những người có quyền đụng chạm vào vùng riêng tư của trẻ; cách phân biệt hành vi yêu thương và hành vi xâm hại tình dục; biện pháp phòng tránh xâm hại tình dục và kỹ năng xử lý an toàn khi bị các đối tượng xấu lợi dụng…
Nhờ các hình thức sinh động, gần gũi với thực tế, những vấn đề tưởng chừng như nhạy cảm, khó nói đã được cô trò trao đổi, chia sẻ rất thoải mái, tự nhiên thông qua quy tắc “5 ngón tay”, quy tắc “vùng đồ bơi”, cách nhận biết “vùng bí mật”... Cô Trương Thị Tâm - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lộc Thọ cho biết, đây là một trong những hoạt động nhằm trong chương trình giáo dục kỹ năng sống ngoài giờ chính khóa tại các trường tiểu học trên toàn quốc do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Báo Nhi Đồng triển khai. Hoạt động có ý nghĩa thiết thực, giúp trang bị cho các em HS những kiến thức tự bảo vệ bản thân và biết cách chia sẻ với người lớn khi đứng trước nguy cơ bị xâm hại.
Tại Trường Tiểu học Phước Thịnh, chương trình tuyên truyền các kỹ năng phòng, chống xâm hại trẻ em do nhà trường phối hợp với Đoàn xã Phước Đồng tổ chức, có sự tham gia của các cộng tác viên tuyên truyền của Nhà Văn hóa thiếu nhi tỉnh cũng được HS toàn trường hưởng ứng sôi nổi. Các em tham gia trò chơi “đuổi hình bắt chữ” để giải mã các từ khóa như: phòng chống, bảo vệ cơ thể, chia sẻ, vùng riêng tư; tham gia hỏi đáp và gọi tên chính xác các vùng nhạy cảm trên cơ thể; đồng thời phân biệt thế nào là “cái ôm xâm hại” và “cái ôm yêu thương”. Ngoài ra, từ các tình huống thực tế, các em hiểu được việc không nên tiếp xúc với người lạ khác giới, không cho người lạ đụng chạm vào vùng kín, đồng thời được trang bị một số cách thoát thân. Đặc biệt, từ câu chuyện chia sẻ của một HS, chương trình đã truyền đi thông điệp để các em dũng cảm lên tiếng khi bị xâm hại…
Chương trình ngoại khóa về phòng, chống xâm hại tình dục trẻ em tại Trường Tiểu học Lộc Thọ |
Đa dạng các hình thức tuyên truyền
Nhiều trường học khác trên địa bàn tỉnh cũng đã có kế hoạch mời chuyên gia đến tuyên truyền, giáo dục giới tính cho HS, bên cạnh những nội dung lồng ghép trong các môn học chính khóa. Ngoài ra, trong các buổi chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp, nhiều trường đã đan xen, lồng ghép tuyên truyền nội dung phòng, chống xâm hại tình dục cho HS. Các chương trình ngoại khóa, hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao… được tổ chức thường xuyên cũng góp phần giúp các em hình thành những hành vi, thói quen lành mạnh, thái độ tích cực trong học tập, sinh hoạt và cuộc sống.
Ông Lê Đình Thuần - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, sở đã yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo, đơn vị trực thuộc trong thời gian tới cần tăng cường hơn nữa công tác bảo vệ và phòng, chống xâm hại tình dục trẻ em. Theo đó, các đơn vị cần quán triệt và triển khai thực hiện nghiêm túc các quy định về bảo vệ trẻ em; tăng cường giáo dục kiến thức, kỹ năng bảo vệ trẻ em, đặc biệt về phòng ngừa xâm hại tình dục và bạo lực trẻ em cho cán bộ, giáo viên, HS, phụ huynh… Bên cạnh đó, đẩy mạnh truyền thông về đường dây tư vấn và hỗ trợ trẻ em 18001567; thiết lập đầu mối tiếp nhận thông tin, thông báo, tố giác những hành vi xấu… Sở cũng yêu cầu các trường cần chủ động phối hợp với các tổ chức, chính quyền, đoàn, hội, đội nắm bắt tình hình, kịp thời phát hiện, ngăn chặn các hành vi bạo lực, xâm hại trẻ em. Đồng thời, xây dựng kế hoạch hành động cụ thể theo từng tháng, học kỳ và năm học về phòng, chống xâm hại, bạo lực trẻ em; lồng ghép trong các môn học: Giáo dục công dân, Ngữ văn… và nâng cao chất lượng các hoạt động ngoại khóa, hình thức tuyên truyền…
T.VIỆT
